uncategorized | פריסת תוכנית לימודים בעברית | פריסת תוכנית לימודים ליסודי | פריסת תוכנית לימודים תשפז
פריסה שנתית בשפה ליסודי: תוכנית עבודה בעברית (להורדה)
בחר כיתה:
כיתה א׳
עברית · כל השנה במבט אחד39שבועות
| שבועות | רצועה | היחידה | מה עושים בפועל |
|---|---|---|---|
| 1–3 | קריאה ופענוח | מודעות פונולוגית | הצליל הפותח, חריזה ומחיאות להברות. הכול בשמיעה, בלי אות כתובה. |
| 4–8 | קריאה ופענוח | האותיות א–ט | אות ליום־יומיים: שם, צורה, צליל וכיוון הכתיבה. שלוש מילים פותחות לכל אות. |
| 9 | ספרות | האזנה לסיפור | סיפור יומי בקול. מי הדמויות, מה קרה ומה הרגישו. |
| 10–14 | קריאה ופענוח | האותיות י–ת | המשך הא״ב. האותיות המתבלבלות ב/כ, ג/נ, ד/ר מוצגות זו לצד זו. |
| 15 | כרית והערכה | שבוע כרית | מיפוי אותיות. מי שלא מזהה — משלימים כאן, לפני התנועות. |
| 16–19 | קריאה ופענוח | התנועות וההברה | קמץ ופתח, חיריק וצירה, חולם ושורוק. גלגל הברות בכל שיעור. |
| 20 | ספרות | שיר וחריזה | שיר קצר על הלוח. מוחאים קצב וצובעים מילים מתחרזות. |
| 21–23 | קריאה ופענוח | קריאת מילים | מילים בנות שתי הברות. אחרי כל קריאה שואלים מה זה אומר. |
| 24 | הבעה בעל פה | אוצר מילים: הכיתה | מילות הציוד והמקומות. משחק הוראות: הבא לי, שים על. |
| 25 | כרית והערכה | שבוע כרית | מדידת קריאת מילים. חזרה לפני המעבר למשפט. |
| 26–28 | הבנת הנקרא | מהמילה למשפט | מה הופך מילים למשפט. נקודה, סימן שאלה וסימן קריאה בהנגנה. |
| 29–30 | כתיבה | כתיבת משפט | הרווח בין מילים הוא הקושי האמיתי. תבנית פתוחה ובנק מילים. |
| 31 | ידע לשוני | יחיד ורבים | הסיומות ־ים ו־ות. מיון מילים לשתי קבוצות. |
| 32–33 | הבנת הנקרא | קריאת טקסט קצר | סיפור בן ארבע שורות. מי, איפה, מה קרה. |
| 34 | ידע לשוני | זכר ונקבה | התאמה בין שם עצם לתואר: ילד גדול, ילדה גדולה. |
| 35–36 | קריאה ופענוח | שטף קריאה | קריאה חוזרת של אותו טקסט שלוש פעמים. מודדים ורואים שיפור. |
| 37 | הבעה בעל פה | סיפור מחדש בעל פה | ארבע תמונות כעוגן: מי, איפה, מה קרה, איך נגמר. |
| 38–39 | כרית והערכה | חזרה ומיפוי סוף שנה | מיפוי סוף א׳: קריאת מילים ומשפט, כתיבת משפט, זיהוי אותיות. |
קריאה ופענוחהבנת הנקראכתיבהידע לשוניספרותהבעה בעל פהכרית והערכה
כיתה בתנופהעברית · כיתה א׳
ספטמבר
2026 אלול – תשרי כיתה א׳ · עברית15ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1שבוע | 1פתיחת שנה | 2 | 3 | 4 | 5 | קריאה ופענוחפתיחה והדגמהמודעות פונולוגיתהצליל הפותח, חריזה ומחיאות להברות. הכול בשמיעה, בלי אות כתובה. | ||
| 2שבוע | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11ראש השנה | 12ראש השנה | קריאה ופענוחתרגול · שבוע 2 מתוך 3מודעות פונולוגיתחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 3שבוע | 13ראש השנה | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | קריאה ופענוחסיכום היחידהמודעות פונולוגיתתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 4שבוע | 20יום כיפור | 21יום כיפור | 22 | 23 | 24 | 25סוכות | 26סוכות | קריאה ופענוחפתיחה והדגמההאותיות א–טאות ליום־יומיים: שם, צורה, צליל וכיוון הכתיבה. שלוש מילים פותחות לכל אות. |
| —חופשה | 27סוכות | 28סוכות | 29סוכות | 30סוכות | חופשה |
כיתה בתנופהעברית · כיתה א׳ · ספטמבר 2026
אוקטובר
2026 תשרי – חשוון כיתה א׳ · עברית20ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| —חופשה | 1סוכות | 2סוכות | 3סוכות | חופשה | ||||
| 5שבוע | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | קריאה ופענוחתרגול · שבוע 2 מתוך 5האותיות א–טחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 6שבוע | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | קריאה ופענוחתרגול · שבוע 3 מתוך 5האותיות א–טתרגול בזוגות ובקבוצות. המורה עובר ומאתר מי עדיין צריך הסבר. |
| 7שבוע | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23רבין | 24 | קריאה ופענוחתרגול · שבוע 4 מתוך 5האותיות א–טמרחיבים לדוגמאות קשות יותר ולבעיות מילוליות. |
| 8שבוע | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | קריאה ופענוחסיכום היחידההאותיות א–טתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה א׳ · אוקטובר 2026
נובמבר
2026 חשוון – כסלו כיתה א׳ · עברית22ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 9שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ספרותשבוע יחידהאזנה לסיפורסיפור יומי בקול. מי הדמויות, מה קרה ומה הרגישו. |
| 10שבוע | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | קריאה ופענוחפתיחה והדגמההאותיות י–תהמשך הא״ב. האותיות המתבלבלות ב/כ, ג/נ, ד/ר מוצגות זו לצד זו. |
| 11שבוע | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | קריאה ופענוחתרגול · שבוע 2 מתוך 5האותיות י–תחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 12שבוע | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | קריאה ופענוחתרגול · שבוע 3 מתוך 5האותיות י–תתרגול בזוגות ובקבוצות. המורה עובר ומאתר מי עדיין צריך הסבר. |
| 13שבוע | 29 | 30 | קריאה ופענוחתרגול · שבוע 4 מתוך 5האותיות י–תמרחיבים לדוגמאות קשות יותר ולבעיות מילוליות. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה א׳ · נובמבר 2026
דצמבר
2026 כסלו – טבת כיתה א׳ · עברית18ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 13שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | קריאה ופענוחתרגול · שבוע 4 מתוך 5האותיות י–תמרחיבים לדוגמאות קשות יותר ולבעיות מילוליות. | ||
| —חופשה | 6חנוכה | 7חנוכה | 8חנוכה | 9חנוכה | 10חנוכה | 11חנוכה | 12חנוכה | חופשה |
| 14שבוע | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | קריאה ופענוחסיכום היחידההאותיות י–תתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 15שבוע | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | כרית והערכהשבוע יחידשבוע כריתמיפוי אותיות. מי שלא מזהה — משלימים כאן, לפני התנועות. |
| 16שבוע | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | קריאה ופענוחפתיחה והדגמההתנועות וההברהקמץ ופתח, חיריק וצירה, חולם ושורוק. גלגל הברות בכל שיעור. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה א׳ · דצמבר 2026
ינואר
2027 טבת – שבט כיתה א׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 16שבוע | 1 | 2 | קריאה ופענוחפתיחה והדגמההתנועות וההברהקמץ ופתח, חיריק וצירה, חולם ושורוק. גלגל הברות בכל שיעור. | |||||
| 17שבוע | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | קריאה ופענוחתרגול · שבוע 2 מתוך 4התנועות וההברהחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 18שבוע | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | קריאה ופענוחתרגול · שבוע 3 מתוך 4התנועות וההברהתרגול בזוגות ובקבוצות. המורה עובר ומאתר מי עדיין צריך הסבר. |
| 19שבוע | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | קריאה ופענוחסיכום היחידההתנועות וההברהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 20שבוע | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | ספרותשבוע יחידשיר וחריזהשיר קצר על הלוח. מוחאים קצב וצובעים מילים מתחרזות. |
| 21שבוע | 31 | קריאה ופענוחפתיחה והדגמהקריאת מיליםמילים בנות שתי הברות. אחרי כל קריאה שואלים מה זה אומר. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה א׳ · ינואר 2027
פברואר
2027 שבט – אדר א׳ כיתה א׳ · עברית20ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 21שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | קריאה ופענוחפתיחה והדגמהקריאת מיליםמילים בנות שתי הברות. אחרי כל קריאה שואלים מה זה אומר. | |
| 22שבוע | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | קריאה ופענוחתרגול · שבוע 2 מתוך 3קריאת מיליםחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 23שבוע | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | קריאה ופענוחסיכום היחידהקריאת מיליםתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 24שבוע | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | הבעה בעל פהשבוע יחידאוצר מילים: הכיתהמילות הציוד והמקומות. משחק הוראות: הבא לי, שים על. |
| 25שבוע | 28 | כרית והערכהשבוע יחידשבוע כריתמדידת קריאת מילים. חזרה לפני המעבר למשפט. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה א׳ · פברואר 2027
מרץ
2027 אדר א׳ – אדר ב׳ כיתה א׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 25שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | כרית והערכהשבוע יחידשבוע כריתמדידת קריאת מילים. חזרה לפני המעבר למשפט. | |
| 26שבוע | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהמהמילה למשפטמה הופך מילים למשפט. נקודה, סימן שאלה וסימן קריאה בהנגנה. |
| 27שבוע | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 3מהמילה למשפטחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 28שבוע | 21 | 22 | 23פורים | 24פורים | 25 | 26 | 27 | הבנת הנקראסיכום היחידהמהמילה למשפטתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 29שבוע | 28 | 29 | 30 | 31 | כתיבהפתיחה והדגמהכתיבת משפטהרווח בין מילים הוא הקושי האמיתי. תבנית פתוחה ובנק מילים. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה א׳ · מרץ 2027
אפריל
2027 ניסן כיתה א׳ · עברית9ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 29שבוע | 1 | 2 | 3 | כתיבהפתיחה והדגמהכתיבת משפטהרווח בין מילים הוא הקושי האמיתי. תבנית פתוחה ובנק מילים. | ||||
| 30שבוע | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | כתיבהסיכום היחידהכתיבת משפטתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| —חופשה | 11 | 12 | 13פסח | 14פסח | 15פסח | 16פסח | 17פסח | חופשה |
| —חופשה | 18פסח | 19פסח | 20פסח | 21פסח | 22פסח | 23פסח | 24פסח | חופשה |
| —חופשה | 25פסח | 26פסח | 27פסח | 28פסח | 29 | 30 | חופשה |
כיתה בתנופהעברית · כיתה א׳ · אפריל 2027
מאי
2027 ניסן – אייר כיתה א׳ · עברית19ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| —חופשה | 1 | חופשה | ||||||
| 31שבוע | 2 | 3 | 4יום השואה | 5 | 6 | 7 | 8 | ידע לשונישבוע יחידיחיד ורביםהסיומות ־ים ו־ות. מיון מילים לשתי קבוצות. |
| 32שבוע | 9 | 10 | 11יום הזיכרון | 12יום העצמאות | 13יום העצמאות | 14 | 15 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהקריאת טקסט קצרסיפור בן ארבע שורות. מי, איפה, מה קרה. |
| 33שבוע | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | הבנת הנקראסיכום היחידהקריאת טקסט קצרתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 34שבוע | 23 | 24 | 25ל״ג בעומר | 26 | 27 | 28 | 29 | ידע לשונישבוע יחידזכר ונקבההתאמה בין שם עצם לתואר: ילד גדול, ילדה גדולה. |
| 35שבוע | 30 | 31 | קריאה ופענוחפתיחה והדגמהשטף קריאהקריאה חוזרת של אותו טקסט שלוש פעמים. מודדים ורואים שיפור. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה א׳ · מאי 2027
יוני
2027 אייר – סיוון כיתה א׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 35שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | קריאה ופענוחפתיחה והדגמהשטף קריאהקריאה חוזרת של אותו טקסט שלוש פעמים. מודדים ורואים שיפור. | ||
| 36שבוע | 6 | 7 | 8 | 9 | 10שבועות | 11שבועות | 12שבועות | קריאה ופענוחסיכום היחידהשטף קריאהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 37שבוע | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | הבעה בעל פהשבוע יחידסיפור מחדש בעל פהארבע תמונות כעוגן: מי, איפה, מה קרה, איך נגמר. |
| 38שבוע | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | כרית והערכהפתיחה והדגמהחזרה ומיפוי סוף שנהמיפוי סוף א׳: קריאת מילים ומשפט, כתיבת משפט, זיהוי אותיות. |
| 39שבוע | 27 | 28 | 29 | 30סיום שנה | כרית והערכהסיכום היחידהחזרה ומיפוי סוף שנהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה א׳ · יוני 2027
כיתה ב׳
עברית · כל השנה במבט אחד39שבועות
| שבועות | רצועה | היחידה | מה עושים בפועל |
|---|---|---|---|
| 1–3 | קריאה ופענוח | שטף ודיוק בקריאה | קול קורא: קריאה חוזרת, מדידה שבועית וגרף אישי לכל ילד. |
| 4–5 | קריאה ופענוח | פענוח מילים לא מנוקדות | אימות הקריאה א ה ו י. מילים מוכרות בלי ניקוד. |
| 6 | ספרות | סיפור: מי ומה | דמות ראשית מול משנית. הסיפור קורה למי? |
| 7–9 | הבנת הנקרא | מבנה הסיפור | דמות, מקום, בעיה ופתרון. ארבע כרטיסיות לכל סיפור. |
| 10 | ידע לשוני | שם עצם ופועל | ממיינים מילים ממשפט אמיתי לשתי קבוצות. |
| 11–13 | הבנת הנקרא | איתור מידע בטקסט | מידע גלוי קודם. הכותרת היא הרמז הראשון. |
| 14 | כרית והערכה | שבוע כרית | מדידת שטף. השלמות למי שעדיין מפענח אות־אות. |
| 15–17 | כתיבה | כתיבת סיפור קצר | רצף אירועים: קודם, אחר כך, בסוף. פתיחה, אמצע וסיום. |
| 18 | ידע לשוני | זכר ונקבה, יחיד ורבים | התאמה בתוך משפט שלם, לא כתרגיל מנותק. |
| 19–21 | הבנת הנקרא | טקסט מידע | טקסט על בעל חיים. מה למדנו שלא ידענו קודם. |
| 22 | ידע לשוני | מילים נרדפות וניגודים | מחליפים מילה במשפט ובודקים אם המשמעות נשמרה. |
| 23 | כרית והערכה | שבוע כרית | חזרה על הבנת הנקרא לפני המחצית השנייה. |
| 24–25 | קריאה ופענוח | סדר א״ב ומילון | מסדרים מילים לפי א״ב ומחפשים במילון ראשוני. |
| 26–28 | כתיבה | כתיבת טקסט מידע | כותבים על נושא שחקרנו: כותרת ושלושה משפטים. |
| 29 | ספרות | משל ומסר | מה המשל רוצה ללמד. מנסחים את המסר במשפט אחד. |
| 30–31 | ידע לשוני | פיסוק | נקודה ופסיק. אותו משפט עם פיסוק שונה משנה משמעות. |
| 32–33 | הבנת הנקרא | טקסט הוראות | מתכון והרכבה. מבצעים בפועל וגם כותבים. |
| 34 | ספרות | שיר: בית ושורה | צורת השיר על הדף. קוראים בקול עם הנגנה. |
| 35–36 | הבעה בעל פה | הצגה בעל פה | מציגים נושא בשלושה משפטים מול הכיתה. |
| 37 | ידע לשוני | משפחת מילים | היכרות ראשונה עם השורש דרך מילים קרובות. |
| 38–39 | כרית והערכה | חזרה ומיפוי | מיפוי סוף ב׳: שטף, הבנת הנקרא וכתיבת סיפור. |
קריאה ופענוחהבנת הנקראכתיבהידע לשוניספרותהבעה בעל פהכרית והערכה
כיתה בתנופהעברית · כיתה ב׳
ספטמבר
2026 אלול – תשרי כיתה ב׳ · עברית15ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1שבוע | 1פתיחת שנה | 2 | 3 | 4 | 5 | קריאה ופענוחפתיחה והדגמהשטף ודיוק בקריאהקול קורא: קריאה חוזרת, מדידה שבועית וגרף אישי לכל ילד. | ||
| 2שבוע | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11ראש השנה | 12ראש השנה | קריאה ופענוחתרגול · שבוע 2 מתוך 3שטף ודיוק בקריאהחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 3שבוע | 13ראש השנה | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | קריאה ופענוחסיכום היחידהשטף ודיוק בקריאהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 4שבוע | 20יום כיפור | 21יום כיפור | 22 | 23 | 24 | 25סוכות | 26סוכות | קריאה ופענוחפתיחה והדגמהפענוח מילים לא מנוקדותאימות הקריאה א ה ו י. מילים מוכרות בלי ניקוד. |
| —חופשה | 27סוכות | 28סוכות | 29סוכות | 30סוכות | חופשה |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ב׳ · ספטמבר 2026
אוקטובר
2026 תשרי – חשוון כיתה ב׳ · עברית20ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| —חופשה | 1סוכות | 2סוכות | 3סוכות | חופשה | ||||
| 5שבוע | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | קריאה ופענוחסיכום היחידהפענוח מילים לא מנוקדותתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 6שבוע | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | ספרותשבוע יחידסיפור: מי ומהדמות ראשית מול משנית. הסיפור קורה למי? |
| 7שבוע | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23רבין | 24 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהמבנה הסיפורדמות, מקום, בעיה ופתרון. ארבע כרטיסיות לכל סיפור. |
| 8שבוע | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 3מבנה הסיפורחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ב׳ · אוקטובר 2026
נובמבר
2026 חשוון – כסלו כיתה ב׳ · עברית22ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 9שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | הבנת הנקראסיכום היחידהמבנה הסיפורתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 10שבוע | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ידע לשונישבוע יחידשם עצם ופועלממיינים מילים ממשפט אמיתי לשתי קבוצות. |
| 11שבוע | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהאיתור מידע בטקסטמידע גלוי קודם. הכותרת היא הרמז הראשון. |
| 12שבוע | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 3איתור מידע בטקסטחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 13שבוע | 29 | 30 | הבנת הנקראסיכום היחידהאיתור מידע בטקסטתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ב׳ · נובמבר 2026
דצמבר
2026 כסלו – טבת כיתה ב׳ · עברית18ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 13שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | הבנת הנקראסיכום היחידהאיתור מידע בטקסטתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. | ||
| —חופשה | 6חנוכה | 7חנוכה | 8חנוכה | 9חנוכה | 10חנוכה | 11חנוכה | 12חנוכה | חופשה |
| 14שבוע | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | כרית והערכהשבוע יחידשבוע כריתמדידת שטף. השלמות למי שעדיין מפענח אות־אות. |
| 15שבוע | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | כתיבהפתיחה והדגמהכתיבת סיפור קצררצף אירועים: קודם, אחר כך, בסוף. פתיחה, אמצע וסיום. |
| 16שבוע | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3כתיבת סיפור קצרחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ב׳ · דצמבר 2026
ינואר
2027 טבת – שבט כיתה ב׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 16שבוע | 1 | 2 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3כתיבת סיפור קצרחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. | |||||
| 17שבוע | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | כתיבהסיכום היחידהכתיבת סיפור קצרתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 18שבוע | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | ידע לשונישבוע יחידזכר ונקבה, יחיד ורביםהתאמה בתוך משפט שלם, לא כתרגיל מנותק. |
| 19שבוע | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהטקסט מידעטקסט על בעל חיים. מה למדנו שלא ידענו קודם. |
| 20שבוע | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 3טקסט מידעחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 21שבוע | 31 | הבנת הנקראסיכום היחידהטקסט מידעתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ב׳ · ינואר 2027
פברואר
2027 שבט – אדר א׳ כיתה ב׳ · עברית20ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 21שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | הבנת הנקראסיכום היחידהטקסט מידעתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. | |
| 22שבוע | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ידע לשונישבוע יחידמילים נרדפות וניגודיםמחליפים מילה במשפט ובודקים אם המשמעות נשמרה. |
| 23שבוע | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | כרית והערכהשבוע יחידשבוע כריתחזרה על הבנת הנקרא לפני המחצית השנייה. |
| 24שבוע | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | קריאה ופענוחפתיחה והדגמהסדר א״ב ומילוןמסדרים מילים לפי א״ב ומחפשים במילון ראשוני. |
| 25שבוע | 28 | קריאה ופענוחסיכום היחידהסדר א״ב ומילוןתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ב׳ · פברואר 2027
מרץ
2027 אדר א׳ – אדר ב׳ כיתה ב׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 25שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | קריאה ופענוחסיכום היחידהסדר א״ב ומילוןתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. | |
| 26שבוע | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | כתיבהפתיחה והדגמהכתיבת טקסט מידעכותבים על נושא שחקרנו: כותרת ושלושה משפטים. |
| 27שבוע | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3כתיבת טקסט מידעחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 28שבוע | 21 | 22 | 23פורים | 24פורים | 25 | 26 | 27 | כתיבהסיכום היחידהכתיבת טקסט מידעתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 29שבוע | 28 | 29 | 30 | 31 | ספרותשבוע יחידמשל ומסרמה המשל רוצה ללמד. מנסחים את המסר במשפט אחד. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ב׳ · מרץ 2027
אפריל
2027 ניסן כיתה ב׳ · עברית9ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 29שבוע | 1 | 2 | 3 | ספרותשבוע יחידמשל ומסרמה המשל רוצה ללמד. מנסחים את המסר במשפט אחד. | ||||
| 30שבוע | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ידע לשוניפתיחה והדגמהפיסוקנקודה ופסיק. אותו משפט עם פיסוק שונה משנה משמעות. |
| —חופשה | 11 | 12 | 13פסח | 14פסח | 15פסח | 16פסח | 17פסח | חופשה |
| —חופשה | 18פסח | 19פסח | 20פסח | 21פסח | 22פסח | 23פסח | 24פסח | חופשה |
| —חופשה | 25פסח | 26פסח | 27פסח | 28פסח | 29 | 30 | חופשה |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ב׳ · אפריל 2027
מאי
2027 ניסן – אייר כיתה ב׳ · עברית19ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| —חופשה | 1 | חופשה | ||||||
| 31שבוע | 2 | 3 | 4יום השואה | 5 | 6 | 7 | 8 | ידע לשוניסיכום היחידהפיסוקתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 32שבוע | 9 | 10 | 11יום הזיכרון | 12יום העצמאות | 13יום העצמאות | 14 | 15 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהטקסט הוראותמתכון והרכבה. מבצעים בפועל וגם כותבים. |
| 33שבוע | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | הבנת הנקראסיכום היחידהטקסט הוראותתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 34שבוע | 23 | 24 | 25ל״ג בעומר | 26 | 27 | 28 | 29 | ספרותשבוע יחידשיר: בית ושורהצורת השיר על הדף. קוראים בקול עם הנגנה. |
| 35שבוע | 30 | 31 | הבעה בעל פהפתיחה והדגמההצגה בעל פהמציגים נושא בשלושה משפטים מול הכיתה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ב׳ · מאי 2027
יוני
2027 אייר – סיוון כיתה ב׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 35שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | הבעה בעל פהפתיחה והדגמההצגה בעל פהמציגים נושא בשלושה משפטים מול הכיתה. | ||
| 36שבוע | 6 | 7 | 8 | 9 | 10שבועות | 11שבועות | 12שבועות | הבעה בעל פהסיכום היחידההצגה בעל פהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 37שבוע | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | ידע לשונישבוע יחידמשפחת מיליםהיכרות ראשונה עם השורש דרך מילים קרובות. |
| 38שבוע | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | כרית והערכהפתיחה והדגמהחזרה ומיפוימיפוי סוף ב׳: שטף, הבנת הנקרא וכתיבת סיפור. |
| 39שבוע | 27 | 28 | 29 | 30סיום שנה | כרית והערכהסיכום היחידהחזרה ומיפויתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ב׳ · יוני 2027
כיתה ג׳
עברית · כל השנה במבט אחד39שבועות
| שבועות | רצועה | היחידה | מה עושים בפועל |
|---|---|---|---|
| 1–4 | קריאה ופענוח | קריאת טקסט לא מנוקד | אסטרטגיות למילה לא מוכרת: הקשר, שורש, מילון. |
| 5 | ידע לשוני | שורש ומשפחת מילים | מוציאים שורש ממילים קרובות. מה נשאר קבוע ומה משתנה. |
| 6–9 | הבנת הנקרא | טקסט מידע | כותרות משנה, טבלה בתוך טקסט, איתור מידע סמוי. |
| 10 | ספרות | אגדה | מאפייני האגדה. מה בה קבוע ומה משתנה בין סיפורים. |
| 11–13 | הבנת הנקרא | סיכום פסקה | משפט אחד לכל פסקה. מה מרכזי ומה רק דוגמה. |
| 14 | כרית והערכה | שבוע כרית | מיפוי פתיחה: שטף, הבנת הנקרא וכתיבה. |
| 15–17 | כתיבה | הפסקה בכתיבה | רעיון אחד לפסקה. תכנון לפני שכותבים. |
| 18 | ידע לשוני | זמני הפועל | עבר, הווה ועתיד על אותו פועל. שינוי זמן בכל המשפט. |
| 19–21 | כתיבה | כתיבת סיפור | תכנון בארבעה שלבים, כתיבה, ואז קריאה לחבר. |
| 22 | ספרות | שיר: חריזה ודימוי | מה מדומה למה, ולמה זה עובד. |
| 23 | כרית והערכה | שבוע כרית | עריכה משותפת של טקסטים שנכתבו. תיקון ממוקד אחד. |
| 24–26 | כתיבה | כתיבת טקסט מידע | כותרת, פתיחה, שתי פסקאות וסיום, מבוסס חקר קצר. |
| 27 | ידע לשוני | מילות קישור | כי, אבל, לכן, אז. מחברים שני משפטים לאחד. |
| 28–30 | הבנת הנקרא | הדמות בסיפור | תכונות מהמעשים ולא מהתיאור. ראיה מהטקסט לכל טענה. |
| 31 | ידע לשוני | פיסוק מורכב | פסיק ברשימה, נקודתיים ומירכאות בדיבור ישיר. |
| 32–34 | ספרות | סיפור עם | קוראים כמה סיפורי עם ומשווים מה חוזר בכולם. |
| 35–36 | הבעה בעל פה | הצגה בעל פה | נושא בחירה, שלוש דקות, עם עוגן ויזואלי אחד. |
| 37 | קריאה ופענוח | מילון ואוצר מילים | חיפוש מהיר, ערך מילוני, בחירת ההגדרה המתאימה. |
| 38–39 | כרית והערכה | חזרה ומיפוי | מיפוי סוף ג׳: אוריינות, כתיבה וידע לשוני. |
קריאה ופענוחהבנת הנקראכתיבהידע לשוניספרותהבעה בעל פהכרית והערכה
כיתה בתנופהעברית · כיתה ג׳
ספטמבר
2026 אלול – תשרי כיתה ג׳ · עברית15ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1שבוע | 1פתיחת שנה | 2 | 3 | 4 | 5 | קריאה ופענוחפתיחה והדגמהקריאת טקסט לא מנוקדאסטרטגיות למילה לא מוכרת: הקשר, שורש, מילון. | ||
| 2שבוע | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11ראש השנה | 12ראש השנה | קריאה ופענוחתרגול · שבוע 2 מתוך 4קריאת טקסט לא מנוקדחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 3שבוע | 13ראש השנה | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | קריאה ופענוחתרגול · שבוע 3 מתוך 4קריאת טקסט לא מנוקדתרגול בזוגות ובקבוצות. המורה עובר ומאתר מי עדיין צריך הסבר. |
| 4שבוע | 20יום כיפור | 21יום כיפור | 22 | 23 | 24 | 25סוכות | 26סוכות | קריאה ופענוחסיכום היחידהקריאת טקסט לא מנוקדתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| —חופשה | 27סוכות | 28סוכות | 29סוכות | 30סוכות | חופשה |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ג׳ · ספטמבר 2026
אוקטובר
2026 תשרי – חשוון כיתה ג׳ · עברית20ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| —חופשה | 1סוכות | 2סוכות | 3סוכות | חופשה | ||||
| 5שבוע | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ידע לשונישבוע יחידשורש ומשפחת מיליםמוציאים שורש ממילים קרובות. מה נשאר קבוע ומה משתנה. |
| 6שבוע | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהטקסט מידעכותרות משנה, טבלה בתוך טקסט, איתור מידע סמוי. |
| 7שבוע | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23רבין | 24 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 4טקסט מידעחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 8שבוע | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 3 מתוך 4טקסט מידעתרגול בזוגות ובקבוצות. המורה עובר ומאתר מי עדיין צריך הסבר. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ג׳ · אוקטובר 2026
נובמבר
2026 חשוון – כסלו כיתה ג׳ · עברית22ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 9שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | הבנת הנקראסיכום היחידהטקסט מידעתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 10שבוע | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ספרותשבוע יחידאגדהמאפייני האגדה. מה בה קבוע ומה משתנה בין סיפורים. |
| 11שבוע | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהסיכום פסקהמשפט אחד לכל פסקה. מה מרכזי ומה רק דוגמה. |
| 12שבוע | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 3סיכום פסקהחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 13שבוע | 29 | 30 | הבנת הנקראסיכום היחידהסיכום פסקהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ג׳ · נובמבר 2026
דצמבר
2026 כסלו – טבת כיתה ג׳ · עברית18ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 13שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | הבנת הנקראסיכום היחידהסיכום פסקהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. | ||
| —חופשה | 6חנוכה | 7חנוכה | 8חנוכה | 9חנוכה | 10חנוכה | 11חנוכה | 12חנוכה | חופשה |
| 14שבוע | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | כרית והערכהשבוע יחידשבוע כריתמיפוי פתיחה: שטף, הבנת הנקרא וכתיבה. |
| 15שבוע | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | כתיבהפתיחה והדגמההפסקה בכתיבהרעיון אחד לפסקה. תכנון לפני שכותבים. |
| 16שבוע | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3הפסקה בכתיבהחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ג׳ · דצמבר 2026
ינואר
2027 טבת – שבט כיתה ג׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 16שבוע | 1 | 2 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3הפסקה בכתיבהחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. | |||||
| 17שבוע | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | כתיבהסיכום היחידההפסקה בכתיבהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 18שבוע | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | ידע לשונישבוע יחידזמני הפועלעבר, הווה ועתיד על אותו פועל. שינוי זמן בכל המשפט. |
| 19שבוע | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | כתיבהפתיחה והדגמהכתיבת סיפורתכנון בארבעה שלבים, כתיבה, ואז קריאה לחבר. |
| 20שבוע | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3כתיבת סיפורחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 21שבוע | 31 | כתיבהסיכום היחידהכתיבת סיפורתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ג׳ · ינואר 2027
פברואר
2027 שבט – אדר א׳ כיתה ג׳ · עברית20ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 21שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | כתיבהסיכום היחידהכתיבת סיפורתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. | |
| 22שבוע | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ספרותשבוע יחידשיר: חריזה ודימוימה מדומה למה, ולמה זה עובד. |
| 23שבוע | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | כרית והערכהשבוע יחידשבוע כריתעריכה משותפת של טקסטים שנכתבו. תיקון ממוקד אחד. |
| 24שבוע | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | כתיבהפתיחה והדגמהכתיבת טקסט מידעכותרת, פתיחה, שתי פסקאות וסיום, מבוסס חקר קצר. |
| 25שבוע | 28 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3כתיבת טקסט מידעחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ג׳ · פברואר 2027
מרץ
2027 אדר א׳ – אדר ב׳ כיתה ג׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 25שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3כתיבת טקסט מידעחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. | |
| 26שבוע | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | כתיבהסיכום היחידהכתיבת טקסט מידעתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 27שבוע | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | ידע לשונישבוע יחידמילות קישורכי, אבל, לכן, אז. מחברים שני משפטים לאחד. |
| 28שבוע | 21 | 22 | 23פורים | 24פורים | 25 | 26 | 27 | הבנת הנקראפתיחה והדגמההדמות בסיפורתכונות מהמעשים ולא מהתיאור. ראיה מהטקסט לכל טענה. |
| 29שבוע | 28 | 29 | 30 | 31 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 3הדמות בסיפורחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ג׳ · מרץ 2027
אפריל
2027 ניסן כיתה ג׳ · עברית9ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 29שבוע | 1 | 2 | 3 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 3הדמות בסיפורחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. | ||||
| 30שבוע | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | הבנת הנקראסיכום היחידההדמות בסיפורתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| —חופשה | 11 | 12 | 13פסח | 14פסח | 15פסח | 16פסח | 17פסח | חופשה |
| —חופשה | 18פסח | 19פסח | 20פסח | 21פסח | 22פסח | 23פסח | 24פסח | חופשה |
| —חופשה | 25פסח | 26פסח | 27פסח | 28פסח | 29 | 30 | חופשה |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ג׳ · אפריל 2027
מאי
2027 ניסן – אייר כיתה ג׳ · עברית19ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| —חופשה | 1 | חופשה | ||||||
| 31שבוע | 2 | 3 | 4יום השואה | 5 | 6 | 7 | 8 | ידע לשונישבוע יחידפיסוק מורכבפסיק ברשימה, נקודתיים ומירכאות בדיבור ישיר. |
| 32שבוע | 9 | 10 | 11יום הזיכרון | 12יום העצמאות | 13יום העצמאות | 14 | 15 | ספרותפתיחה והדגמהסיפור עםקוראים כמה סיפורי עם ומשווים מה חוזר בכולם. |
| 33שבוע | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | ספרותתרגול · שבוע 2 מתוך 3סיפור עםחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 34שבוע | 23 | 24 | 25ל״ג בעומר | 26 | 27 | 28 | 29 | ספרותסיכום היחידהסיפור עםתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 35שבוע | 30 | 31 | הבעה בעל פהפתיחה והדגמההצגה בעל פהנושא בחירה, שלוש דקות, עם עוגן ויזואלי אחד. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ג׳ · מאי 2027
יוני
2027 אייר – סיוון כיתה ג׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 35שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | הבעה בעל פהפתיחה והדגמההצגה בעל פהנושא בחירה, שלוש דקות, עם עוגן ויזואלי אחד. | ||
| 36שבוע | 6 | 7 | 8 | 9 | 10שבועות | 11שבועות | 12שבועות | הבעה בעל פהסיכום היחידההצגה בעל פהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 37שבוע | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | קריאה ופענוחשבוע יחידמילון ואוצר מיליםחיפוש מהיר, ערך מילוני, בחירת ההגדרה המתאימה. |
| 38שבוע | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | כרית והערכהפתיחה והדגמהחזרה ומיפוימיפוי סוף ג׳: אוריינות, כתיבה וידע לשוני. |
| 39שבוע | 27 | 28 | 29 | 30סיום שנה | כרית והערכהסיכום היחידהחזרה ומיפויתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ג׳ · יוני 2027
כיתה ד׳
עברית · כל השנה במבט אחד39שבועות
| שבועות | רצועה | היחידה | מה עושים בפועל |
|---|---|---|---|
| 1–3 | הבנת הנקרא | אוריינות מידע | שני מקורות על אותו נושא. מה משותף ומה שונה. |
| 4 | ידע לשוני | בניין קל | הטיית פועל בשלושה זמנים. שורש קבוע, תבנית משתנה. |
| 5–7 | כתיבה | סיכום ממזג | ממזגים שני מקורות לפסקה אחת, במילים שלנו. |
| 8 | ספרות | משל ונמשל | מה הסיפור ומה הלקח. כותבים נמשל למשל חדש. |
| 9–11 | הבנת הנקרא | עובדה מול דעה | ממיינים משפטים מכתבה אמיתית. איך מזהים. |
| 12 | כרית והערכה | שבוע כרית | מיפוי פתיחה והשלמת פערים בשטף ובכתיבה. |
| 13–16 | כתיבה | טקסט טיעון | עמדה, שני נימוקים ודוגמה לכל אחד. מבנה קבוע על הקיר. |
| 17 | ידע לשוני | שם תואר והתאמה | התאמה במין ובמספר בתוך משפט מלא. |
| 18–20 | כתיבה | טקסט הוראות | כותבים הוראות שמישהו אחר מבצע. אם נכשל — משפרים. |
| 21 | ספרות | שירה: דימוי והשאלה | מה מדומה למה. כותבים דימוי משלנו. |
| 22 | כרית והערכה | שבוע כרית | עריכה והגהה של תלקיט הכתיבה עד כה. |
| 23–25 | ידע לשוני | מילות קישור טיעוניות | לעומת זאת, מצד שני, לכן. מחברים טיעון שלם. |
| 26–28 | ספרות | ספר קריאה | בוחרים ספר, קוראים לאורך שבועות, ממליצים בכתב. |
| 29 | ידע לשוני | פיסוק וכתיב | נקודתיים ומירכאות, כתיב חסר ומלא ביסודו. |
| 30–32 | הבנת הנקרא | קריאה ביקורתית | למה הכותב כתב את זה ולמי זה מיועד. |
| 33–34 | הבעה בעל פה | דיון בכיתה | מקשיבים, מנמקים ומגיבים לדברי אחר. |
| 35–36 | קריאה ופענוח | שטף קריאה | קול קורא בכיתה ד׳: קריאה בקול, מדידה ושיפור. |
| 37 | קריאה ופענוח | מילון ואוצר מילים | מילים תחומיות מהמקצועות האחרים. |
| 38–39 | כרית והערכה | חזרה ומיפוי | מיפוי סוף ד׳: אוריינות, טיעון וידע לשוני. |
קריאה ופענוחהבנת הנקראכתיבהידע לשוניספרותהבעה בעל פהכרית והערכה
כיתה בתנופהעברית · כיתה ד׳
ספטמבר
2026 אלול – תשרי כיתה ד׳ · עברית15ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1שבוע | 1פתיחת שנה | 2 | 3 | 4 | 5 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהאוריינות מידעשני מקורות על אותו נושא. מה משותף ומה שונה. | ||
| 2שבוע | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11ראש השנה | 12ראש השנה | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 3אוריינות מידעחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 3שבוע | 13ראש השנה | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | הבנת הנקראסיכום היחידהאוריינות מידעתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 4שבוע | 20יום כיפור | 21יום כיפור | 22 | 23 | 24 | 25סוכות | 26סוכות | ידע לשונישבוע יחידבניין קלהטיית פועל בשלושה זמנים. שורש קבוע, תבנית משתנה. |
| —חופשה | 27סוכות | 28סוכות | 29סוכות | 30סוכות | חופשה |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ד׳ · ספטמבר 2026
אוקטובר
2026 תשרי – חשוון כיתה ד׳ · עברית20ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| —חופשה | 1סוכות | 2סוכות | 3סוכות | חופשה | ||||
| 5שבוע | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | כתיבהפתיחה והדגמהסיכום ממזגממזגים שני מקורות לפסקה אחת, במילים שלנו. |
| 6שבוע | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3סיכום ממזגחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 7שבוע | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23רבין | 24 | כתיבהסיכום היחידהסיכום ממזגתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 8שבוע | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ספרותשבוע יחידמשל ונמשלמה הסיפור ומה הלקח. כותבים נמשל למשל חדש. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ד׳ · אוקטובר 2026
נובמבר
2026 חשוון – כסלו כיתה ד׳ · עברית22ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 9שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהעובדה מול דעהממיינים משפטים מכתבה אמיתית. איך מזהים. |
| 10שבוע | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 3עובדה מול דעהחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 11שבוע | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | הבנת הנקראסיכום היחידהעובדה מול דעהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 12שבוע | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | כרית והערכהשבוע יחידשבוע כריתמיפוי פתיחה והשלמת פערים בשטף ובכתיבה. |
| 13שבוע | 29 | 30 | כתיבהפתיחה והדגמהטקסט טיעוןעמדה, שני נימוקים ודוגמה לכל אחד. מבנה קבוע על הקיר. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ד׳ · נובמבר 2026
דצמבר
2026 כסלו – טבת כיתה ד׳ · עברית18ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 13שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | כתיבהפתיחה והדגמהטקסט טיעוןעמדה, שני נימוקים ודוגמה לכל אחד. מבנה קבוע על הקיר. | ||
| —חופשה | 6חנוכה | 7חנוכה | 8חנוכה | 9חנוכה | 10חנוכה | 11חנוכה | 12חנוכה | חופשה |
| 14שבוע | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 4טקסט טיעוןחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 15שבוע | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | כתיבהתרגול · שבוע 3 מתוך 4טקסט טיעוןתרגול בזוגות ובקבוצות. המורה עובר ומאתר מי עדיין צריך הסבר. |
| 16שבוע | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | כתיבהסיכום היחידהטקסט טיעוןתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ד׳ · דצמבר 2026
ינואר
2027 טבת – שבט כיתה ד׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 16שבוע | 1 | 2 | כתיבהסיכום היחידהטקסט טיעוןתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. | |||||
| 17שבוע | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ידע לשונישבוע יחידשם תואר והתאמההתאמה במין ובמספר בתוך משפט מלא. |
| 18שבוע | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | כתיבהפתיחה והדגמהטקסט הוראותכותבים הוראות שמישהו אחר מבצע. אם נכשל — משפרים. |
| 19שבוע | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3טקסט הוראותחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 20שבוע | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | כתיבהסיכום היחידהטקסט הוראותתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 21שבוע | 31 | ספרותשבוע יחידשירה: דימוי והשאלהמה מדומה למה. כותבים דימוי משלנו. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ד׳ · ינואר 2027
פברואר
2027 שבט – אדר א׳ כיתה ד׳ · עברית20ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 21שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ספרותשבוע יחידשירה: דימוי והשאלהמה מדומה למה. כותבים דימוי משלנו. | |
| 22שבוע | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | כרית והערכהשבוע יחידשבוע כריתעריכה והגהה של תלקיט הכתיבה עד כה. |
| 23שבוע | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | ידע לשוניפתיחה והדגמהמילות קישור טיעוניותלעומת זאת, מצד שני, לכן. מחברים טיעון שלם. |
| 24שבוע | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | ידע לשוניתרגול · שבוע 2 מתוך 3מילות קישור טיעוניותחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 25שבוע | 28 | ידע לשוניסיכום היחידהמילות קישור טיעוניותתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ד׳ · פברואר 2027
מרץ
2027 אדר א׳ – אדר ב׳ כיתה ד׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 25שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ידע לשוניסיכום היחידהמילות קישור טיעוניותתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. | |
| 26שבוע | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ספרותפתיחה והדגמהספר קריאהבוחרים ספר, קוראים לאורך שבועות, ממליצים בכתב. |
| 27שבוע | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | ספרותתרגול · שבוע 2 מתוך 3ספר קריאהחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 28שבוע | 21 | 22 | 23פורים | 24פורים | 25 | 26 | 27 | ספרותסיכום היחידהספר קריאהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 29שבוע | 28 | 29 | 30 | 31 | ידע לשונישבוע יחידפיסוק וכתיבנקודתיים ומירכאות, כתיב חסר ומלא ביסודו. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ד׳ · מרץ 2027
אפריל
2027 ניסן כיתה ד׳ · עברית9ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 29שבוע | 1 | 2 | 3 | ידע לשונישבוע יחידפיסוק וכתיבנקודתיים ומירכאות, כתיב חסר ומלא ביסודו. | ||||
| 30שבוע | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהקריאה ביקורתיתלמה הכותב כתב את זה ולמי זה מיועד. |
| —חופשה | 11 | 12 | 13פסח | 14פסח | 15פסח | 16פסח | 17פסח | חופשה |
| —חופשה | 18פסח | 19פסח | 20פסח | 21פסח | 22פסח | 23פסח | 24פסח | חופשה |
| —חופשה | 25פסח | 26פסח | 27פסח | 28פסח | 29 | 30 | חופשה |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ד׳ · אפריל 2027
מאי
2027 ניסן – אייר כיתה ד׳ · עברית19ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| —חופשה | 1 | חופשה | ||||||
| 31שבוע | 2 | 3 | 4יום השואה | 5 | 6 | 7 | 8 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 3קריאה ביקורתיתחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 32שבוע | 9 | 10 | 11יום הזיכרון | 12יום העצמאות | 13יום העצמאות | 14 | 15 | הבנת הנקראסיכום היחידהקריאה ביקורתיתתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 33שבוע | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | הבעה בעל פהפתיחה והדגמהדיון בכיתהמקשיבים, מנמקים ומגיבים לדברי אחר. |
| 34שבוע | 23 | 24 | 25ל״ג בעומר | 26 | 27 | 28 | 29 | הבעה בעל פהסיכום היחידהדיון בכיתהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 35שבוע | 30 | 31 | קריאה ופענוחפתיחה והדגמהשטף קריאהקול קורא בכיתה ד׳: קריאה בקול, מדידה ושיפור. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ד׳ · מאי 2027
יוני
2027 אייר – סיוון כיתה ד׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 35שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | קריאה ופענוחפתיחה והדגמהשטף קריאהקול קורא בכיתה ד׳: קריאה בקול, מדידה ושיפור. | ||
| 36שבוע | 6 | 7 | 8 | 9 | 10שבועות | 11שבועות | 12שבועות | קריאה ופענוחסיכום היחידהשטף קריאהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 37שבוע | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | קריאה ופענוחשבוע יחידמילון ואוצר מיליםמילים תחומיות מהמקצועות האחרים. |
| 38שבוע | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | כרית והערכהפתיחה והדגמהחזרה ומיפוימיפוי סוף ד׳: אוריינות, טיעון וידע לשוני. |
| 39שבוע | 27 | 28 | 29 | 30סיום שנה | כרית והערכהסיכום היחידהחזרה ומיפויתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ד׳ · יוני 2027
כיתה ה׳
עברית · כל השנה במבט אחד39שבועות
| שבועות | רצועה | היחידה | מה עושים בפועל |
|---|---|---|---|
| 1–3 | הבנת הנקרא | טקסט מידע מורכב | טקסט ארוך עם תרשים וטבלה. מיזוג בין הייצוגים. |
| 4 | ידע לשוני | הבניינים | קל, פיעל והפעיל. אותו שורש בשלושה בניינים. |
| 5–8 | כתיבה | סיכום ממזג | שלושה מקורות לפסקה אחת, עם ציטוט והפניה. |
| 9 | ספרות | שירה לירית | איזה רגש בשיר ואיזה אמצעי אמנותי יוצר אותו. |
| 10–13 | הבנת הנקרא | אמינות מקור | מי כתב, מתי ולמה. השוואה בין אתר לכתבה. |
| 14 | כרית והערכה | שבוע כרית | מיפוי פתיחה והשלמות בכתיבת פסקה. |
| 15–18 | כתיבה | טקסט טיעון עם נימוק נגד | מציגים את הצד השני ומפריכים. זה מה שמשכנע. |
| 19 | ידע לשוני | משקלים ושמות פעולה | מקום, מפתח, כתיבה — תבנית ומשמעות. |
| 20–22 | כתיבה | עבודה מבוססת מקורות | נושא, שאלת חקר, שלושה מקורות ורשימה ביבליוגרפית. |
| 23 | ידע לשוני | המשפט הפשוט | נושא ונשוא, לוואי ומושא בסיסי. |
| 24 | כרית והערכה | שבוע כרית | עריכת העבודות והגהה הדדית בזוגות. |
| 25–28 | ספרות | ספר קריאה שלם | קוראים לאורך חודש. דמות מורכבת והשינוי שעברה. |
| 29–31 | הבנת הנקרא | קריאה ביקורתית | עמדת הכותב, מה הושמט ואיזו מילה טעונה. |
| 32–34 | הבעה בעל פה | נאום קצר | שלוש דקות עם עמדה ונימוקים, מול הכיתה. |
| 35–37 | כתיבה | כתיבה יוצרת | סיפור עם דמות ומקום שנבחרו יחד בכיתה. |
| 38–39 | כרית והערכה | חזרה ומיפוי | מיפוי סוף ה׳: סיכום ממזג, טיעון וידע לשוני. |
קריאה ופענוחהבנת הנקראכתיבהידע לשוניספרותהבעה בעל פהכרית והערכה
כיתה בתנופהעברית · כיתה ה׳
ספטמבר
2026 אלול – תשרי כיתה ה׳ · עברית15ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1שבוע | 1פתיחת שנה | 2 | 3 | 4 | 5 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהטקסט מידע מורכבטקסט ארוך עם תרשים וטבלה. מיזוג בין הייצוגים. | ||
| 2שבוע | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11ראש השנה | 12ראש השנה | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 3טקסט מידע מורכבחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 3שבוע | 13ראש השנה | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | הבנת הנקראסיכום היחידהטקסט מידע מורכבתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 4שבוע | 20יום כיפור | 21יום כיפור | 22 | 23 | 24 | 25סוכות | 26סוכות | ידע לשונישבוע יחידהבנייניםקל, פיעל והפעיל. אותו שורש בשלושה בניינים. |
| —חופשה | 27סוכות | 28סוכות | 29סוכות | 30סוכות | חופשה |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ה׳ · ספטמבר 2026
אוקטובר
2026 תשרי – חשוון כיתה ה׳ · עברית20ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| —חופשה | 1סוכות | 2סוכות | 3סוכות | חופשה | ||||
| 5שבוע | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | כתיבהפתיחה והדגמהסיכום ממזגשלושה מקורות לפסקה אחת, עם ציטוט והפניה. |
| 6שבוע | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 4סיכום ממזגחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 7שבוע | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23רבין | 24 | כתיבהתרגול · שבוע 3 מתוך 4סיכום ממזגתרגול בזוגות ובקבוצות. המורה עובר ומאתר מי עדיין צריך הסבר. |
| 8שבוע | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | כתיבהסיכום היחידהסיכום ממזגתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ה׳ · אוקטובר 2026
נובמבר
2026 חשוון – כסלו כיתה ה׳ · עברית22ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 9שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ספרותשבוע יחידשירה ליריתאיזה רגש בשיר ואיזה אמצעי אמנותי יוצר אותו. |
| 10שבוע | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהאמינות מקורמי כתב, מתי ולמה. השוואה בין אתר לכתבה. |
| 11שבוע | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 4אמינות מקורחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 12שבוע | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 3 מתוך 4אמינות מקורתרגול בזוגות ובקבוצות. המורה עובר ומאתר מי עדיין צריך הסבר. |
| 13שבוע | 29 | 30 | הבנת הנקראסיכום היחידהאמינות מקורתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ה׳ · נובמבר 2026
דצמבר
2026 כסלו – טבת כיתה ה׳ · עברית18ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 13שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | הבנת הנקראסיכום היחידהאמינות מקורתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. | ||
| —חופשה | 6חנוכה | 7חנוכה | 8חנוכה | 9חנוכה | 10חנוכה | 11חנוכה | 12חנוכה | חופשה |
| 14שבוע | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | כרית והערכהשבוע יחידשבוע כריתמיפוי פתיחה והשלמות בכתיבת פסקה. |
| 15שבוע | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | כתיבהפתיחה והדגמהטקסט טיעון עם נימוק נגדמציגים את הצד השני ומפריכים. זה מה שמשכנע. |
| 16שבוע | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 4טקסט טיעון עם נימוק נגדחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ה׳ · דצמבר 2026
ינואר
2027 טבת – שבט כיתה ה׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 16שבוע | 1 | 2 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 4טקסט טיעון עם נימוק נגדחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. | |||||
| 17שבוע | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | כתיבהתרגול · שבוע 3 מתוך 4טקסט טיעון עם נימוק נגדתרגול בזוגות ובקבוצות. המורה עובר ומאתר מי עדיין צריך הסבר. |
| 18שבוע | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | כתיבהסיכום היחידהטקסט טיעון עם נימוק נגדתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 19שבוע | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | ידע לשונישבוע יחידמשקלים ושמות פעולהמקום, מפתח, כתיבה — תבנית ומשמעות. |
| 20שבוע | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | כתיבהפתיחה והדגמהעבודה מבוססת מקורותנושא, שאלת חקר, שלושה מקורות ורשימה ביבליוגרפית. |
| 21שבוע | 31 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3עבודה מבוססת מקורותחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ה׳ · ינואר 2027
פברואר
2027 שבט – אדר א׳ כיתה ה׳ · עברית20ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 21שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3עבודה מבוססת מקורותחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. | |
| 22שבוע | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | כתיבהסיכום היחידהעבודה מבוססת מקורותתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 23שבוע | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | ידע לשונישבוע יחידהמשפט הפשוטנושא ונשוא, לוואי ומושא בסיסי. |
| 24שבוע | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | כרית והערכהשבוע יחידשבוע כריתעריכת העבודות והגהה הדדית בזוגות. |
| 25שבוע | 28 | ספרותפתיחה והדגמהספר קריאה שלםקוראים לאורך חודש. דמות מורכבת והשינוי שעברה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ה׳ · פברואר 2027
מרץ
2027 אדר א׳ – אדר ב׳ כיתה ה׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 25שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ספרותפתיחה והדגמהספר קריאה שלםקוראים לאורך חודש. דמות מורכבת והשינוי שעברה. | |
| 26שבוע | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ספרותתרגול · שבוע 2 מתוך 4ספר קריאה שלםחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 27שבוע | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | ספרותתרגול · שבוע 3 מתוך 4ספר קריאה שלםתרגול בזוגות ובקבוצות. המורה עובר ומאתר מי עדיין צריך הסבר. |
| 28שבוע | 21 | 22 | 23פורים | 24פורים | 25 | 26 | 27 | ספרותסיכום היחידהספר קריאה שלםתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 29שבוע | 28 | 29 | 30 | 31 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהקריאה ביקורתיתעמדת הכותב, מה הושמט ואיזו מילה טעונה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ה׳ · מרץ 2027
אפריל
2027 ניסן כיתה ה׳ · עברית9ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 29שבוע | 1 | 2 | 3 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהקריאה ביקורתיתעמדת הכותב, מה הושמט ואיזו מילה טעונה. | ||||
| 30שבוע | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 3קריאה ביקורתיתחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| —חופשה | 11 | 12 | 13פסח | 14פסח | 15פסח | 16פסח | 17פסח | חופשה |
| —חופשה | 18פסח | 19פסח | 20פסח | 21פסח | 22פסח | 23פסח | 24פסח | חופשה |
| —חופשה | 25פסח | 26פסח | 27פסח | 28פסח | 29 | 30 | חופשה |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ה׳ · אפריל 2027
מאי
2027 ניסן – אייר כיתה ה׳ · עברית19ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| —חופשה | 1 | חופשה | ||||||
| 31שבוע | 2 | 3 | 4יום השואה | 5 | 6 | 7 | 8 | הבנת הנקראסיכום היחידהקריאה ביקורתיתתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 32שבוע | 9 | 10 | 11יום הזיכרון | 12יום העצמאות | 13יום העצמאות | 14 | 15 | הבעה בעל פהפתיחה והדגמהנאום קצרשלוש דקות עם עמדה ונימוקים, מול הכיתה. |
| 33שבוע | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | הבעה בעל פהתרגול · שבוע 2 מתוך 3נאום קצרחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 34שבוע | 23 | 24 | 25ל״ג בעומר | 26 | 27 | 28 | 29 | הבעה בעל פהסיכום היחידהנאום קצרתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 35שבוע | 30 | 31 | כתיבהפתיחה והדגמהכתיבה יוצרתסיפור עם דמות ומקום שנבחרו יחד בכיתה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ה׳ · מאי 2027
יוני
2027 אייר – סיוון כיתה ה׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 35שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | כתיבהפתיחה והדגמהכתיבה יוצרתסיפור עם דמות ומקום שנבחרו יחד בכיתה. | ||
| 36שבוע | 6 | 7 | 8 | 9 | 10שבועות | 11שבועות | 12שבועות | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3כתיבה יוצרתחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 37שבוע | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | כתיבהסיכום היחידהכתיבה יוצרתתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 38שבוע | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | כרית והערכהפתיחה והדגמהחזרה ומיפוימיפוי סוף ה׳: סיכום ממזג, טיעון וידע לשוני. |
| 39שבוע | 27 | 28 | 29 | 30סיום שנה | כרית והערכהסיכום היחידהחזרה ומיפויתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ה׳ · יוני 2027
כיתה ו׳
עברית · כל השנה במבט אחד39שבועות
| שבועות | רצועה | היחידה | מה עושים בפועל |
|---|---|---|---|
| 1–4 | הבנת הנקרא | אוריינות מתקדמת | טקסטים מרובי מקורות. עובדה, דעה ועמדת הכותב. |
| 5 | ידע לשוני | מערכת הבניינים | סקירת שבעת הבניינים. פעיל וסביל. |
| 6–9 | כתיבה | טקסט טיעון מלא | עמדה, שלושה נימוקים, נימוק נגד והפרכה, סיכום. |
| 10 | ספרות | סיפור קצר | סוגה שלמה בשיעור אחד. שיא וסיום פתוח. |
| 11–13 | כתיבה | סיכום ממזג מרובה מקורות | ארבעה מקורות. ארגון לפי רעיונות ולא לפי מקורות. |
| 14 | כרית והערכה | שבוע כרית | מיפוי פתיחה ומיקוד לקראת המעבר לחטיבה. |
| 15–17 | כתיבה | מכתב רשמי ואימייל | פנייה, גוף, בקשה וסיום. רמת לשון מותאמת. |
| 18 | ידע לשוני | משפט פשוט ומורכב | מזהים פסוקיות. מפרקים משפט ארוך לחלקיו. |
| 19–22 | ספרות | ספר קריאה שלם | קריאה מודרכת, יומן קריאה ודיון ביקורתי בכיתה. |
| 23 | ידע לשוני | כתיב מלא וחסר | הכללים המרכזיים, על טקסט שנכתב בכיתה. |
| 24 | כרית והערכה | שבוע כרית | עריכה, הגהה וחזרה על הכתיבה הטיעונית. |
| 25–28 | כתיבה | עבודת חקר | שאלת חקר, איסוף, מיזוג, מסקנות והצגה. |
| 29–31 | הבנת הנקרא | קריאה ביקורתית בתקשורת | כותרת מול תוכן. איך מסגור משנה תפיסה. |
| 32–33 | הבעה בעל פה | הצגה בעל פה | מציגים את עבודת החקר עם מצגת קצרה. |
| 34–35 | ספרות | שירה | שני שירים על אותו נושא. השוואה ופרשנות. |
| 36–37 | כרית והערכה | מיומנויות מעבר לחט״ב | מבחן ארוך, ניהול זמן ובדיקה עצמית. |
| 38–39 | כרית והערכה | חזרה ומיפוי | מיפוי סוף היסודי בשלושת התחומים. |
קריאה ופענוחהבנת הנקראכתיבהידע לשוניספרותהבעה בעל פהכרית והערכה
כיתה בתנופהעברית · כיתה ו׳
ספטמבר
2026 אלול – תשרי כיתה ו׳ · עברית15ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1שבוע | 1פתיחת שנה | 2 | 3 | 4 | 5 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהאוריינות מתקדמתטקסטים מרובי מקורות. עובדה, דעה ועמדת הכותב. | ||
| 2שבוע | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11ראש השנה | 12ראש השנה | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 4אוריינות מתקדמתחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 3שבוע | 13ראש השנה | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 3 מתוך 4אוריינות מתקדמתתרגול בזוגות ובקבוצות. המורה עובר ומאתר מי עדיין צריך הסבר. |
| 4שבוע | 20יום כיפור | 21יום כיפור | 22 | 23 | 24 | 25סוכות | 26סוכות | הבנת הנקראסיכום היחידהאוריינות מתקדמתתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| —חופשה | 27סוכות | 28סוכות | 29סוכות | 30סוכות | חופשה |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ו׳ · ספטמבר 2026
אוקטובר
2026 תשרי – חשוון כיתה ו׳ · עברית20ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| —חופשה | 1סוכות | 2סוכות | 3סוכות | חופשה | ||||
| 5שבוע | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ידע לשונישבוע יחידמערכת הבנייניםסקירת שבעת הבניינים. פעיל וסביל. |
| 6שבוע | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | כתיבהפתיחה והדגמהטקסט טיעון מלאעמדה, שלושה נימוקים, נימוק נגד והפרכה, סיכום. |
| 7שבוע | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23רבין | 24 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 4טקסט טיעון מלאחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 8שבוע | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | כתיבהתרגול · שבוע 3 מתוך 4טקסט טיעון מלאתרגול בזוגות ובקבוצות. המורה עובר ומאתר מי עדיין צריך הסבר. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ו׳ · אוקטובר 2026
נובמבר
2026 חשוון – כסלו כיתה ו׳ · עברית22ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 9שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | כתיבהסיכום היחידהטקסט טיעון מלאתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 10שבוע | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ספרותשבוע יחידסיפור קצרסוגה שלמה בשיעור אחד. שיא וסיום פתוח. |
| 11שבוע | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | כתיבהפתיחה והדגמהסיכום ממזג מרובה מקורותארבעה מקורות. ארגון לפי רעיונות ולא לפי מקורות. |
| 12שבוע | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3סיכום ממזג מרובה מקורותחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 13שבוע | 29 | 30 | כתיבהסיכום היחידהסיכום ממזג מרובה מקורותתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ו׳ · נובמבר 2026
דצמבר
2026 כסלו – טבת כיתה ו׳ · עברית18ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 13שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | כתיבהסיכום היחידהסיכום ממזג מרובה מקורותתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. | ||
| —חופשה | 6חנוכה | 7חנוכה | 8חנוכה | 9חנוכה | 10חנוכה | 11חנוכה | 12חנוכה | חופשה |
| 14שבוע | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | כרית והערכהשבוע יחידשבוע כריתמיפוי פתיחה ומיקוד לקראת המעבר לחטיבה. |
| 15שבוע | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | כתיבהפתיחה והדגמהמכתב רשמי ואימיילפנייה, גוף, בקשה וסיום. רמת לשון מותאמת. |
| 16שבוע | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3מכתב רשמי ואימיילחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ו׳ · דצמבר 2026
ינואר
2027 טבת – שבט כיתה ו׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 16שבוע | 1 | 2 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 3מכתב רשמי ואימיילחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. | |||||
| 17שבוע | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | כתיבהסיכום היחידהמכתב רשמי ואימיילתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 18שבוע | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | ידע לשונישבוע יחידמשפט פשוט ומורכבמזהים פסוקיות. מפרקים משפט ארוך לחלקיו. |
| 19שבוע | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | ספרותפתיחה והדגמהספר קריאה שלםקריאה מודרכת, יומן קריאה ודיון ביקורתי בכיתה. |
| 20שבוע | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | ספרותתרגול · שבוע 2 מתוך 4ספר קריאה שלםחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 21שבוע | 31 | ספרותתרגול · שבוע 3 מתוך 4ספר קריאה שלםתרגול בזוגות ובקבוצות. המורה עובר ומאתר מי עדיין צריך הסבר. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ו׳ · ינואר 2027
פברואר
2027 שבט – אדר א׳ כיתה ו׳ · עברית20ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 21שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ספרותתרגול · שבוע 3 מתוך 4ספר קריאה שלםתרגול בזוגות ובקבוצות. המורה עובר ומאתר מי עדיין צריך הסבר. | |
| 22שבוע | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ספרותסיכום היחידהספר קריאה שלםתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 23שבוע | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | ידע לשונישבוע יחידכתיב מלא וחסרהכללים המרכזיים, על טקסט שנכתב בכיתה. |
| 24שבוע | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | כרית והערכהשבוע יחידשבוע כריתעריכה, הגהה וחזרה על הכתיבה הטיעונית. |
| 25שבוע | 28 | כתיבהפתיחה והדגמהעבודת חקרשאלת חקר, איסוף, מיזוג, מסקנות והצגה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ו׳ · פברואר 2027
מרץ
2027 אדר א׳ – אדר ב׳ כיתה ו׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 25שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | כתיבהפתיחה והדגמהעבודת חקרשאלת חקר, איסוף, מיזוג, מסקנות והצגה. | |
| 26שבוע | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | כתיבהתרגול · שבוע 2 מתוך 4עבודת חקרחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| 27שבוע | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | כתיבהתרגול · שבוע 3 מתוך 4עבודת חקרתרגול בזוגות ובקבוצות. המורה עובר ומאתר מי עדיין צריך הסבר. |
| 28שבוע | 21 | 22 | 23פורים | 24פורים | 25 | 26 | 27 | כתיבהסיכום היחידהעבודת חקרתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 29שבוע | 28 | 29 | 30 | 31 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהקריאה ביקורתית בתקשורתכותרת מול תוכן. איך מסגור משנה תפיסה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ו׳ · מרץ 2027
אפריל
2027 ניסן כיתה ו׳ · עברית9ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 29שבוע | 1 | 2 | 3 | הבנת הנקראפתיחה והדגמהקריאה ביקורתית בתקשורתכותרת מול תוכן. איך מסגור משנה תפיסה. | ||||
| 30שבוע | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | הבנת הנקראתרגול · שבוע 2 מתוך 3קריאה ביקורתית בתקשורתחוזרים על אותו רעיון בייצוג אחר: אמצעי המחשה, משחק או כרטיסיות. |
| —חופשה | 11 | 12 | 13פסח | 14פסח | 15פסח | 16פסח | 17פסח | חופשה |
| —חופשה | 18פסח | 19פסח | 20פסח | 21פסח | 22פסח | 23פסח | 24פסח | חופשה |
| —חופשה | 25פסח | 26פסח | 27פסח | 28פסח | 29 | 30 | חופשה |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ו׳ · אפריל 2027
מאי
2027 ניסן – אייר כיתה ו׳ · עברית19ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| —חופשה | 1 | חופשה | ||||||
| 31שבוע | 2 | 3 | 4יום השואה | 5 | 6 | 7 | 8 | הבנת הנקראסיכום היחידהקריאה ביקורתית בתקשורתתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 32שבוע | 9 | 10 | 11יום הזיכרון | 12יום העצמאות | 13יום העצמאות | 14 | 15 | הבעה בעל פהפתיחה והדגמההצגה בעל פהמציגים את עבודת החקר עם מצגת קצרה. |
| 33שבוע | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | הבעה בעל פהסיכום היחידההצגה בעל פהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 34שבוע | 23 | 24 | 25ל״ג בעומר | 26 | 27 | 28 | 29 | ספרותפתיחה והדגמהשירהשני שירים על אותו נושא. השוואה ופרשנות. |
| 35שבוע | 30 | 31 | ספרותסיכום היחידהשירהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ו׳ · מאי 2027
יוני
2027 אייר – סיוון כיתה ו׳ · עברית21ימי לימוד
| שבוע | א | ב | ג | ד | ה | ו | ש | מה לומדים השבוע |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 35שבוע | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ספרותסיכום היחידהשירהתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. | ||
| 36שבוע | 6 | 7 | 8 | 9 | 10שבועות | 11שבועות | 12שבועות | כרית והערכהפתיחה והדגמהמיומנויות מעבר לחט״במבחן ארוך, ניהול זמן ובדיקה עצמית. |
| 37שבוע | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | כרית והערכהסיכום היחידהמיומנויות מעבר לחט״בתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
| 38שבוע | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | כרית והערכהפתיחה והדגמהחזרה ומיפוימיפוי סוף היסודי בשלושת התחומים. |
| 39שבוע | 27 | 28 | 29 | 30סיום שנה | כרית והערכהסיכום היחידהחזרה ומיפויתרגול עצמאי ובדיקה קצרה. מי שלא איתנו — משלימים לפני היחידה הבאה. |
כיתה בתנופהעברית · כיתה ו׳ · יוני 2027
