סֵדֶר פְּעֻלּוֹת חֶשְׁבּוֹן — מַצֶּגֶת אִינְטֶרַאקְטִיבִית לְכִיתָּה ג'

אני מלמד את סדר פעולות החשבון לא כרשימת חוקים לשינון, אלא כשאלה אחת פשוטה: מה כדאי לפתור קודם? במצגת הזו התלמידים מסדרים בעצמם מספרים בתרגילי חיבור ארוכים, מגלים אילו זוגות מצטרפים למספר עגול, מחליפים את סדר הכפל כדי לקצר את הדרך, ופותרים תרגילים מוחשיים של היקף, חבילות ביצים, מטבעות בארנק, לוח המאה וקנייה בקיוסק. כל תשובה נכונה מקבלת אנימציית עידוד, כל תרגיל מתחדש בלחיצה — וההרגל של לעצור רגע לפני שמחשבים נבנה מעצמו, שיעור אחרי שיעור.