חפצים ופעולות לכיתה א מצגת עברית
חפצים ופעולות בכיתה א׳ · מצגת אינטראקטיבית
המצגת מלמדת את המילים שילד בכיתה א׳ שומע כל יום ולא תמיד יודע לקרוא: ילקוט, קלמר, כיסא ושולחן, הפעלים עמוד, שב, פתח וסגור, ומילות היחס בתוך, על וליד שקל להתבלבל ביניהן. התלמידים קוראים מילה ומותחים קו לתמונה, גוררים את קפצני הארנב למקום שהמשפט מתאר, ומתקנים שלושה מעשים מבולבלים שקפצני עשה בכיתה — בכל משימה צריך לקרוא, כי התמונה לבדה לא מספיקה. בסוף מחכים שני משחקי לוח נגד המחשב, הקס וסולמות ונחשים, שבהם כל סולם וכל נחש נפתחים בשאלה על החומר של השיעור.
קַפְצָנִי וְסוֹדוֹת הַכִּתָּה
חַבְרֵי הַיַּלְקוּט וְהַקַּלְמָר
קוֹרְאִים אֶת הַמִּלָּה, וְאָז מַרְאִים עַל הַחֵפֶץ הָאֲמִתִּי בַּכִּתָּה
הַכִּסֵּא וְהַשֻּׁלְחָן שֶׁלִּי
קוֹרְאִים אֶת הַמִּלָּה — וְנוֹגְעִים בַּחֵפֶץ שֶׁלִּי בַּכִּתָּה
קַפְצָנִי אוֹמֵר: עֲמֹד וְשֵׁב
קוֹרְאִים אֶת הַמִּלָּה וּמְבַצְּעִים אוֹתָהּ מִיָּד
פְּתַח וּסְגֹר אֶת הַקַּלְמָר
הַיָּדַיִם עוֹבְדוֹת בְּדִיּוּק עִם מָה שֶׁכָּתוּב
בְּתוֹךְ · עַל · לְיַד
אוֹתוֹ אַרְגָּז, אוֹתוֹ קַפְצָנִי — וְכָל פַּעַם מִלָּה אַחֶרֶת
קוֹרְאִים וּמַתְאִימִים
קוֹרְאִים אֶת הַמִּלָּה בַּיָּמִין וּמוֹתְחִים קַו לַתְּמוּנָה בַּשְּׂמֹאל
אֵיפֹה קַפְצָנִי?
קוֹרְאִים אֶת הַמִּשְׁפָּט וְגוֹרְרִים אֶת קַפְצָנִי לַמָּקוֹם הַנָּכוֹן
אִתִּי וְלִידִי
שְׁתֵּי קְבוּצוֹת עוֹבְדוֹת בְּמַקְבִּיל — כָּל אַחַת בַּקֶּצֶב שֶׁלָּהּ
אִתִּי — עִם הַמּוֹרָה
- עַל הַשֻּׁלְחָן: יַלְקוּט וְקַלְמָר אֲמִתִּיִּים — כָּל תַּלְמִיד נוֹגֵעַ וְאוֹמֵר אֶת הַשֵּׁם.
- כַּרְטִיסֵי מִלִּים הֲפוּכִים: הוֹפְכִים, קוֹרְאִים, וּמַנִּיחִים עַל הַחֵפֶץ הַנָּכוֹן.
- פְּקֻדּוֹת: הַמּוֹרָה מַרְאָה כַּרְטִיס עֲמֹד / שֵׁב / פְּתַח / סְגֹר — בְּלִי לְהַגִּיד בְּקוֹל.
- הַרְחָבַת מִשְׁפָּט: "כִּסֵּא" ← "זֶה כִּסֵּא" ← "אֲנִי יוֹשֵׁב עַל הַכִּסֵּא".
- מִלּוֹת יַחַס עִם קֻפְסָה אֲמִתִּית: שָׂם אֶת הָעִפָּרוֹן בְּתוֹךְ / עַל / לְיַד.
לִידִי — לְבַד וְעִם חָבֵר
- מִיּוּן חֲפָצִים: מְסַדְּרִים אֶת הַשֻּׁלְחָן וְשָׂמִים כָּל דָּבָר בִּמְקוֹמוֹ.
- הַתְאָמַת מִלָּה לִתְמוּנָה בַּמַּחְשֵׁב אוֹ בַּטַּאבְּלֵט — שְׁקוּפִית 6.
- מִשְׂחַק זוּגוֹת: אֶחָד קוֹרֵא פְּקֻדָּה, הַשֵּׁנִי מְבַצֵּעַ, וּמַחְלִיפִים.
- דַּף עֲבוֹדָה: גּוֹזְרִים תְּמוּנוֹת וּמַדְבִּיקִים בְּתוֹךְ הַיַּלְקוּט הַמְּצֻיָּר.
- מִי שֶׁסִּיֵּם — מְשַׂחֵק בְּסֻלָּמוֹת וּנְחָשִׁים שֶׁבְּסוֹף הַמַּצֶּגֶת.
הַמַּעֲשִׂים הַמְבֻלְבָּלִים
קַפְצָנִי הִתְבַּלְבֵּל. קִרְאוּ אֶת שְׁתֵּי הָאֶפְשָׁרֻיּוֹת וּבַחֲרוּ אֶת הַתִּקּוּן
קְצִינֵי אִרְגּוּן וְשָׂפָה
לָמַדְנוּ הַיּוֹם אֶת כָּל סוֹדוֹת הַכִּתָּה
מְשַׂחֲקִים הֶקְס
סֻלָּמוֹת וּנְחָשִׁים
הֶקְס
מחברים בין שני הצדדים שלכם — ואין תיקו
איך משחקים הֶקְס
המהלך
בכל תור מניחים אבן אחת בצבע שלכם על משושה ריק. אבן שהונחה לא זזה ולא נאכלת.
המטרה
הכתומים מחברים את הצלע העליונה לתחתונה, הטורקיזים מחברים צד לצד. שרשרת רצופה של אבנים נוגעות — וזהו, ניצחון.
אין תיקו
הוכח מתמטית: לוח מלא תמיד מכיל בדיוק שרשרת מנצחת אחת. חסימה של יריב היא בהכרח בנייה של דרך משלכם.
כלל העוגה 🥧
לפותח יש יתרון מוכח, ולכן השחקן השני רשאי לגנוב את המהלך הראשון: האבן עוברת אליו ומשתקפת סביב האלכסון. לכן לא פותחים במרכז — פותחים במקום מאוזן.
שני מושגים ששווים משחק שלם
גשר
שתי אבנים שלכם עם שני משושים ריקים משותפים. היריב לא יכול לחסום את שניהם בו-זמנית — נכנס לאחד, אתם משלימים בשני. זה חיבור בטוח בלי לבזבז תור.
הגנה שהיא התקפה
כמעט כל חסימה טובה בונה בו-זמנית קטע מהדרך שלכם. אם מהלך רק חוסם ולא מקדם — כנראה יש מהלך טוב ממנו.
טיפ לכיתה: הפעילו את כפתור 🌉 גשרים ותראו את החיבורים הווירטואליים של השחקן שבתור.
